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脑瘫康复训练

脑瘫儿童家长培训资料

来源:   发表时间:2013/10/11 16:36:18  点击次数:【2565】


一:什么是脑瘫?所谓脑瘫,是指脑在发育成熟前因受到损伤或发生病变而引起的,以非进展性中枢性运动障碍和姿势异常为主要表现的临床综合征。(解释:脑瘫定义的三个要点:脑发育时期(出生前到出生后一个月内),非进行性,永久性。表现为:运动落后或障碍,姿势异常)

二:脑瘫产生的原因:脑瘫的直接原因是脑损伤和脑发育缺陷,简单分成四类因数:A家族因数B母体因数C分娩因数D新生儿因数

三:脑瘫早期的表现及分类:各类脑瘫的早期表现主要为运动发育落后或者一些异常姿势(举列:比如按照正常小孩的运动发育7个月会翻身,8个月会爬会扶站,11个月左右可以独站,1岁左右可以独走,15个月可以走得很好,18个月能爬台阶,有目的的丢皮球,2岁能双脚跳,手的动作也更精细。如果这些动作比正常的同年龄的小孩都要晚3-4个月的话,就应该引起怀疑并带他到医院检查。)异常姿势主要就是有肌肉张力的过高或过低,或忽高忽低引起的。举列:张与请和周鑫)

目前脑瘫主要分为:痉挛,徐动,迟缓,共济失调,混合这5类

各类特点:简要介绍

注:脑瘫的治疗原则:早发现,早诊断,早干预,早治疗。

四:脑瘫的家庭护理。

   A:摆位:抑制性摆位(什么是抑制性摆位)促进脑瘫正常运动的发育。

各类脑瘫的摆位。

   B:常用的家庭康复动作:痉挛型—牵拉痉挛肌群,之前可以先做一些缓解小孩紧张的按摩,刺激和对话。

                          迟缓型—作松软肌群表面皮肤的快速刷击,并可以      

                          用冰块刺激肌群皮肤。

                          各类脑瘫因为运动发育落后,我们要做的变是促进他们正常运动的发育,有被动与主动训练两种,我们从翻身、腹爬、跪爬、蹲、站、走等动作来训练,

                          这要求根据每个小孩的具体情况来制定训练计划训练,不可急于求成,要循序渐进,当然可以跳过的环节,便跳过。举列:(要训练跪爬要先学会4点支撑,要训练走路险要训练站立,如果小孩大了,我们也可以不训练其爬行,跳过爬行直接训练步行等)各类运动的训练也要根据日常生活的需要来训练,在日常生活中的没个动作都可以看成是一种训练,哪怕是做游戏。

   家庭训练还包括语言的教育与交流,家庭自理生活的训练。其中各包括:语言方面:多与小孩说话,多带小孩出去交流,从简单的单字开始到复杂的句子。脑瘫儿童语言上的障碍主要是构音障碍和语言发育迟缓(具体IN FERTHE)

                          自理生活训练:从各个日常生活动作下手,比如叫他吃饭、穿衣、入厕、移动、洗浴、使用简单电器。要有耐心,注意安全,并且千万不要惯食他。

   C:家庭护理:各类脑瘫的抱姿,穿衣注意的动作,吃饭注意的动作,入厕等的训练。

D:家庭生活辅具的使用:分类—康复辅具、自理生活的辅具。具体讲解:

    康复辅具有:AFO矫形鞋、A字架、手上的摸板、护膝夹板、简易的站立架、平衡板、沙袋等。

    自理生活的辅具有:改装过的桌子、椅子、勺子、笔、杯子、碗、电脑键盘、洗浴用具等。

    介绍几种。

E:家庭康复的注意事项:

1、训练要抓住小孩的注意力,尽量在游戏中训练,提高他的兴趣

2、家长要多鼓励小孩,对他的进步给予肯定表扬哪怕是一点点进步,别总是批评小孩,要让小孩有自信心。

3、多带小孩接触社会,别让小孩觉得孤独,自卑。

4、训练时注意劳逸结合,注意安全。

F:观看脑瘫生活辅具的录象资料。

 

 

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